D. Sci. (Med.), Prof.
д-р мед. наук, проф., зав. каф. педиатрии им. акад. Г.Н. Сперанского, засл. врач России
Graduate Student
аспирант каф. педиатрии им. акад. Г.Н. Сперанского
The upbringing and teaching of toilet skills to young children is an important stage in the physiological development of the child. Control over urination and defecation in infants develops gradually, starting with a completely reflexive process and moving on to conscious control. This process is of great importance in the formation of a healthy and independent personality, preparing the child for the next stages of growing up and acquiring new skills. The article presents historical aspects of the formation of toilet skills among different peoples and at different stages of society development. Interesting facts about potty training in different countries of the world, anatomical features of urination and defecation, signs of readiness for potty training and toilet training, the age recommended for potty training, and what a potty should be like are shown. Approaches to teaching this level of independence are important not only for the child’s physical health, but also for understanding his psychological readiness, social development, and adaptation in children’s groups.
Воспитание и обучение детей раннего возраста туалетным навыкам является важным этапом физиологического развития ребенка. Контроль над мочеиспусканием и дефекацией у младенцев развивается постепенно, являясь вначале только рефлекторным, постепенно ребенок его осознанно контролирует. Данный процесс имеет большое значение для формирования здоровой и самостоятельной личности, подготавливая ребенка к следующим этапам взросления и приобретению новых навыков. В статье приведены исторические аспекты формирования туалетных навыков у разных народов и в разные этапы развития общества. Представлены практики приучения к горшку в разных странах мира. Обсуждаются анатомические особенности, благодаря которым осуществляется акт мочеиспускания и дефекации, признаки готовности к обучению горшку и туалету, возраст, рекомендуемый для приучения к горшку. Дана информация о том, каким же должен быть оптимальный вариант горшка. Грамотные подходы к обучению этому уровню самостоятельности важны для физического здоровья ребенка, а наличие навыка контроля акта дефекации является критерием психологической готовности, социального развития и адаптации в детских коллективах.